Минимальные стандарты обучения FEPTO

Минимальные стандарты обучения Федерации Европейских Психодраматических Тренинговых Организаций (FEPTO)

Источник: http://www.fepto.eu/web/en/Minimal_Training_Standards/
Перевод: Павел Корниенко
(перевод наследует перевод Елены Ромек проекта этого документа [http://psychodrama.ru/schulung3.htm])

1. МИНИМАЛЬНЫЕ КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

1.1. Для аккредитации психодраматиста (психодраматерапевта или ведущего психодрамы) необходимо:

  • Минимальная продолжительность обучения – 720 часов.
    Минимальная продолжительность практики – 160 часов.
  • Итого 880 часов.
  • Минимальная продолжительность обучения психодраме – 4 года.

Существует различие в обучении и последующей квалификации между

  • Психодраматистом для психотерапии (психодраматерапевт)
  • Психодраматистом в других видах практики (ведущий психодрамы; социодраматист, терапевт искусствами (creative therapists))

Определения:

Психодраматист – это человек, признанный компетентным брать ответственность за организацию и ведение психодраматической группы и индивидуальных психодраматических сессий, в пределах сферы своей компетентности.

Далее объяснено, что именно понимается под терминами: "часы обучения", "часы теории и методов" и "часы практики". См. далее.

Часы обучения – это время профессионального обучения с тренером психодрамы или ассистентом тренера. Это время может быть использовано, для:

  • личного психодраматического опыта;
  • изучения теории и техник психодрамы;
  • тренировки в проведении психодрамы в пределах учебного института (под непосредственной супервизией);
  • супервизии.

Часы практики – это время работы директором или со-директором в собственной практике под одним из видов супервизии. Время – это время непосредственной психодраматической работы, плюс время обсуждения и анализа этой работы с со-директором.

Один час – это как минимум 45 минут чистой психодраматической работы от начала до конца (без перерыва).

1.2. Содержание обучения. В 720 часах обучения должно быть как минимум:

  • 200 часов личного психодраматического опыта (непрерывная группа);
  • 120 часов для теории и методов;
  • 200 часов обучения проведению психодрамы в продвинутой учебной группе;
  • 80 часов супервизии. В этих 80 часах супервизии должно быть как минимум 40 часов супервизии индивидуально для обучающегося или для нескольких обучаемых проводящих одну группу;
  • Оставшиеся 120 часов могут быть свободно использованы обучающей организацией или обучаемым, как добавление к первым 4 пунктам.

Часы личного психодраматического опыта. Время участия в базовой или терапевтической психодраматической группе или опыт индивидуальной терапии в психодраме. Это время направленно на получении опыта быть членом группы, быть протагонистом и быть дополнительным я, в процессе работы над собственными внутренними проблемами и проблемами отношений между людьми.

Часы теории и методов. Часы обучения с тренером, посвященные теории или методам (техникам) психодрамы. Это обучение обычно проходит в виде семинаров или мастерских.

Часы обучения проведению психодрамы в продвинутой учебной группе. В этой группе акцент делается больше на тренировке в проведении психодрамы, чем на переживании собственного опыта. Обучаемый тренируется быть директором, со-директором и дополнительным я, и анализу собственной работы.

Часы супервизии – это часы личной работы с супервизором, в которых процесс обучения сфокусирован на отношениях между супервизируемым и клиентами, для которых он является директором или со-директором психодрамы за пределами своего обучающего института.

 

2. МИНИМАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

2.1. Необходимый уровень образования для допуска кандидатов к обучению

Необходимый уровень образования для подачи заявления на обучение психодраме – университетский диплом или диплом высшего профессионального образования (бакалавр) по специальности, соответствующей области практики претендента.

Все претенденты подтверждают документами обучение/образование в следующих областях: личностный рост и развитие, теории личности, психическое здоровье и психические патологии, методы психотерапии, социальные системы (social systems).

2.2. Процедура допуска. Минимальная процедура – это заполненная анкета, вводный семинар или семинар допуска и индивидуальное интервью, проводимое тренером.

2.3. Оценка обучаемого перед сертификацией должна включать в себя оценку уровня его практической работы, оценку знания теории и оценку личных качеств обучаемого.

 

Руководящие принципы*

* Из проекта минимальных стандартов обучения

Источник: http://psychodrama.ru/schulung3.htm
Перевод: Елена Ромек

Руководящие принципы – советы или рекомендации, предлагаемые сообществом ФЕПТО и утвержденные подавляющим большинством (80 %), но они – не обязательны.
  • Обучение психодраме – активный обучающий процесс личного опыта, содержащий более чем минимально необходимое количество часов обучения.
  • Такие действия, как чтение по теме, записывание своего опыта, просмотр видеозаписей собственного ведения и обсуждение в группе равных, обязательны и необходимы.
  • Продолжительность обучения психодраме – минимум четыре года, включая продолжительность супервизируемой практики минимум один год.
  • Время отсутствия не должно превышать 10 % каждый год.
  • Важно не рассредоточивать обучение, а достаточно долго работать с одним тренером или командой со-ведущих. Также очень важно, особенно в конце, видеть работу других тренеров. Мы рекомендуем минимум 200 часов работы с одним тренером.
  • Полезно иметь личный опыт и обучение в индивидуальной психодраме.
  • В рамках часов по теории и методам, тренеры должны предоставлять письменные научные статьи, чтобы стало возможным обсуждение на теоретическом уровне.
  • В состав экзаменационной комиссии по оцениванию перед сертификацией должен входить внешний тренер, который не был тренером кандидата.
Обучение практической психологии и психотерапии, psy-education.org © 2018 г.